工程實訓意昂2電工教研室開設課程匯總：

工程實訓意昂2電工教研室開設課程簡介🤾🏿：

課程名稱：電工技術/ ElectricTechnique
課程代碼：242001
學時🍪：48 學分：3 講課學時✴️⏲：48  上機/實驗學時：獨立設課（20學時）考核方式🤿：考查
課程介紹🖖👨🏽‍🎤：本課程是我校本、專科非電類專業的一門技術基礎課程⏩。本課程的作用和任務是使學生通過本課程的學習🏃，獲得有關電工技術的必要的和較寬的基本理論👌🏿、基本知識和基本技能👩🏻‍🦽，能夠綜合運用所學的電工技術基礎知識為專業學習服務🦶。
電工技術針對不同專業的需求，課程設置的內容也各具特點♓️，對各知識模塊的選擇及學時安排也不盡相同。主要教學內容💁🏽‍♂️：電路理論基本概念及簡單分析方法👩🏽，電機及控製，可編程控製器及其應用等。
先修課程：高等數學大學物理
適用專業😢：非電類專業
教材🎨：王維榮.電工電子技術——電工技術與計算機仿真.第二版.上海交通大學出版社，2010
主要參考書：秦曾煌，電工學上冊電工技術（第六版） ．高等教育出版社🤾🏿‍♀️，2004
李瀚遜.電路分析基礎(第四版) . 高等教育出版社, 2004

課程名稱：電工技術/ Electric Technique

課程代碼🧚🏼‍♀️：249201        

總學時：48  學分🌺：3 講課學時🟰：48   上機學時：0  實驗學時🚯👏🏿：另外獨立設課（20學時）

考核方式：考查成績評定比例：平時30 %+期末 70 %

課程簡介：本課程是我校卓越計劃試點專業的一門技術基礎課程，主要分電路分析基礎和電氣控製技術兩塊👲🏻。具體包括電路的基本概念和分析方法、正弦交流電路分析、三相正弦交流電路🫸🏽、一階線性電路的暫態過程分析、磁路和變壓器、交流電動機👨🏻‍🍼、可編程控製器這幾個章節👩🏼‍💻↕️。在教學過程中，采用典型實例和與課程配套的實驗相配合的方法來使學生鞏固和加深對理論知識的理解❣️，使學生獲得有關電工技術的必要的和較寬的基本理論、基本知識和基本技能，為卓越工程師試點專業學生的後續專業課程的學習和工程技術的實踐打下紮實而必要的理論基礎🤹。

先修課程👩‍👩‍👦‍👦：高等數學、大學物理

適用專業：卓越計劃試點專業

主講教師：範小蘭🧖🏿‍♀️、趙春鋒⛔、何誌苠等

教材：電工教研室編，《電工技術（卓越計劃試點專業試用）》，校內自編講義⛰🧗🏻，2012

主要參考書：

1👩‍❤️‍👩、秦曾煌，《電工學(上冊)電工技術》，第七版🤪，高等教育出版社，2009      

2、唐介，《電工學》， 高等教育出版社♢🤕，2005

3、劉曄，《電工技術》🙇‍♂️，電子工業出版社➙，2010

4、王維榮🧙‍♂️，《電工電子技術—電工技術與計算機仿真》🚶‍♂️，第二版，上海交通大學出版社，2010

課程名稱：電工技術/ ElectricTechnique
課程代碼：242003
學時🧙‍♀️：48  學分：3  講課學時：44  上機/實驗學時🥋👨🏻‍🦽‍➡️：  4學時考核方式：考查
課程介紹⛹🏽‍♀️🏋🏽‍♂️：本課程是我校本、專科非電類專業的一門技術基礎課程。本課程的作用和任務是使學生通過本課程的學習，獲得有關電工技術的必要的和較寬的基本理論、基本知識和基本技能🪃🏇🏿。並能用“三基”解決本專業的實際問題，能能夠綜合運用所學的電工技術基礎知識為專業學習服務⚗️。課程包含兩次課內實驗，使學生了解電工設備的操作方法和驗證所學理論。
主要教學內容：電路基本概念及分析方法，交流電動機，繼電接觸器控製電路等。
先修課程：高等數學大學物理
適用專業◽️：非電類專業
教材：王維榮.電工電子技術——電工技術與計算機仿真.第二版.上海交通大學出版社🙎🏽‍♀️，2010
主要參考書：秦曾煌.電工學上冊電工技術（第六版）.高等教育出版社，2004
李瀚遜.電路分析基礎(第四版) . 高等教育出版社, 2004

課程名稱：電工技術（含實驗）/ Electric Technique（Contain Experiment）

課程代碼🔂❗️：249205        

總學時🤞🏿：48  學分：3 講課學時🌄：48   上機學時♿：0  實驗學時𓀓：4學時

考核方式🏃‍♂️‍➡️：考查成績評定比例：平時30 %+期末 70 %

課程簡介：本課程是我校卓越計劃試點專業的一門技術基礎課程👦，主要分電路分析基礎和電氣控製技術兩塊。具體包括電路的基本概念和分析方法、正弦交流電路分析、三相正弦交流電路🧬、一階線性電路的暫態過程分析、磁路和變壓器、交流電動機這幾個章節。在教學過程中，采用典型實例和與課程配套的實驗相配合的方法來使學生鞏固和加深對理論知識的理解，使學生獲得有關電工技術的必要的和較寬的基本理論、基本知識和基本技能👨🏻‍🔧，為卓越工程師試點專業學生的後續專業課程的學習和工程技術的實踐打下紮實而必要的理論基礎🌉。

先修課程：高等數學、大學物理

適用專業：卓越計劃試點專業

主講教師：範小蘭🌑、趙春鋒、蘇聖超等

教材：電工教研室編🛵🔋，《電工技術（卓越計劃試點專業試用）》，校內自編講義，2012

主要參考書🚚：

1、秦曾煌，《電工學(上冊)電工技術》，第七版，高等教育出版社🦋，2009      

2🤟🏼、唐介🕚，《電工學》⚫️， 高等教育出版社🤘，2005

3、劉曄，《電工技術》，電子工業出版社，2010

4、王維榮，《電工電子技術—電工技術與計算機仿真》，第二版，上海交通大學出版社，2010

課程名稱：電子技術/ ElectronicTechnique
課程代碼：242002
學時：48  學分👲🏼：3  講課學時：48 上機/實驗學時⚧：獨立設課（20學時）考核方式：考試
課程介紹：本課程是我校本、專科非電類專業的一門技術基礎課程🧘🏼。本課程的作用和任務是使學生通過本課程的學習，獲得有關電子技術的必要的和較寬的基本理論0️⃣、基本知識和基本技，能能夠綜合運用所學的電子技術基礎知識為專業學習服務💥。
先修課程：高等數學大學物理 電工技術
適用專業👋🏼：非電類專業
教材👢：範小蘭.電工電子技術——電子技術與計算機仿真.上海交通大學出版社🧑🏻‍🦰，2007
主要參考書：秦曾煌，電工學下冊電子技術（第六版） ．高等教育出版社🥚，2004

課程名稱🍺：電子技術/Electronic Technique
課程代碼：242004
學時：48 學分：3  講課學時：44  上機/實驗學時：4學時考核方式👈🏼：考試
課程介紹：本課程是我校本、專科非電類專業的一門技術基礎課程🍧。本課程的作用和任務是使學生通過本課程的學習🫀，獲得有關電子技術的必要的和較寬的基本理論、基本知識和基本技能🤦🏽‍♂️，能能夠綜合運用所學的電子技術基礎知識為專業學習服務👨🏻‍🌾。課程包含兩次課內實驗，使學生了解電子儀器的操作方法和驗證所學理論💇🏽‍♀️。
先修課程：高等數學大學物理 電工技術
適用專業🍁：非電類專業
教材：範小蘭.電工電子技術——電子技術與計算機仿真.上海交通大學出版社，2007
主要參考書：秦曾煌，電工學下冊電子技術（第六版） ．高等教育出版社，2004

課程名稱：電子技術/ Electronic Technique

課程代碼🐫：249203        

總學時：48  學分：3 講課學時🛀🏽：48   上機學時：0  實驗學時：另外獨立設課（20學時）

考核方式👬🏼🤽🏿：考試成績評定比例😇：平時30 %+期末 70 %

課程簡介：本課程是卓越計劃試點專業的一門專業基礎課程，主要包括模擬電路和數字電路兩大模塊⚒，為卓越工程師試點專業學生的後續專業課程的學習和工程技術的實踐打下紮實而必要的理論基礎。具體內容包括半導體器件、基本放大電路🧑🏼‍🦲🚁、集成運算放大器、組合邏輯電路和時序邏輯電路五個重點章節💫🟦。另外，根據卓越工程師試點專業學生的專業特色和學生所在學院的要求⚒🪕，有選擇的學習A/D數模轉換、直流穩壓電源🙎‍♀️💇🏿‍♀️、負反饋的應用和功率放大電路四個備選章節的內容⛏，達到培養學生獨立思考和提高自學能力的目的。整個課程教學中，要突出知識的拓展和能力的培養，將一些典型工程案例充實到教學內容之中🙎‍♂️🚶🏻‍♂️‍➡️，豐富和拓展學生的知識結構。

先修課程：高等數學、大學物理、電工技術

適用專業：卓越計劃試點專業

主講教師：範小蘭🏌🏿‍♂️、趙春鋒🎲👨‍🏫、何誌苠等

教材：電工教研室編，《電子技術（卓越計劃試點專業試用）》🔱，校內自編講義，2012

主要參考書🙉：

1🫎、秦曾煌🚵，《電工學(下冊)電子技術》，第七版，高等教育出版社，2009

2、童詩白，《模擬電子技術基礎》，高等教育出版社，2006

3、閻石，《數字電子技術基本教程》，清華大學出版社，2007

4🚓、範小蘭，《電工電子技術—電子技術與計算機仿真》👈🏻，上海交通大學出版社，2007

課程名稱⚒：電子技術（含實驗）/Electronic Technique（Contain Experiment）

課程代碼：249206      

總學時：48  學分🙆🏽‍♂️：3 講課學時：44   上機學時：0  實驗學時：4學時

考核方式💁🏻‍♂️：考試成績評定比例：平時30 %+期末 70 %

課程簡介：本課程是高等學校本科非電類專業的一門專業基礎課程⛵️👭，主要包括模擬電路和數字電路兩大模塊，為卓越工程師試點專業學生的後續專業課程的學習和工程技術的實踐打下紮實而必要的理論基礎✈️。具體內容包括半導體器件🗡、基本放大電路👍🏻、集成運算放大器、組合邏輯電路和時序邏輯電路五個重點章節。另外☃️，根據卓越工程師試點專業學生的專業特色和學生所在學院的要求🩷，有選擇的學習A/D數模轉換、直流穩壓電源𓀝、負反饋的應用和功率放大電路四個備選章節的內容，達到培養學生獨立思考和提高自學能力的目的。本課程含兩次課內實驗🌮，分別涉及到模擬電路和數字電路🧑‍⚕️。整個課程教學中🤎，要突出知識的拓展和能力的培養，將一些典型工程案例充實到教學內容之中👈🏻，豐富和拓展學生的知識結構👫。

先修課程：高等數學🍤、大學物理♿️、電工技術

適用專業👾：卓越計劃試點專業

主講教師：王艷新✋☸️、汪敬華💂🏿‍♀️、章偉等

教材：電工教研室編，《電子技術（卓越計劃試點專業試用）》🍢，校內自編講義，2012

主要參考書：

1🧜‍♂️、秦曾煌，《電工學(下冊)電子技術》🍵，第七版，高等教育出版社，2009

2🩰、童詩白，《模擬電子技術基礎》🩱，高等教育出版社🏃🏻‍♂️🩲，2006

3、閻石〰️，《數字電子技術基本教程》，清華大學出版社🌪，2007

4、範小蘭，《電工電子技術—電子技術與計算機仿真》，上海交通大學出版社🕜，2007

課程名稱：電工與電子技術/ ElectricandElctronic Technique
課程代碼：242005
學時💪🏼：48 學分：3  講課學時：44  上機/實驗學時♔：4學時考核方式🧘🏿‍♀️：考試
課程介紹：本課程是我校化工🧜‍♂️🪤、管理等非電類專業的一門技術基礎課程。本課程的作用和任務是使學生通過本課程的學習🤦🏼‍♂️，獲得有關電工電子技術的必要的基本理論👩‍🦼、基本知識和基本技能，能能夠綜合運用所學的電工電子技術基礎知識為專業學習服務👳🏻‍♀️💠。
先修課程⭐️：高等數學大學物理
適用專業：非電類專業
教材：葉挺秀.電工電子學(第二版). 高等教育出版社，2007
主要參考書：秦曾煌🪚🧚‍♀️，電工學（第六版） ．高等教育出版社🆙，2004

課程名稱😠：電工技術實驗/ ElectricTechnique Laboratory
課程代碼：242011
學時：20 學分：1.5  講課學時：0  上機/實驗學時🧜🏽‍♂️：20學時考核方式💁🏿‍♀️：考查
課程介紹：《電工技術實驗》課程是理工科學校本科非電類專業的一門重要技術基礎課程🖖🏿，通過基礎實驗學生學到的電工技術基本理論和基本知識將得到驗證，並受到實際操作訓練。通過系統實驗、創新設計實驗，培養學生的創造性思維，嚴謹🤜🏻、科學的工作作風和綜合應用知識的素質，為今後從事科研工作及與專業有關的工程技術工作打好基礎。
先修課程：高等數學大學物理 電工技術
適用專業🧔🏿‍♀️：非電類專業
教材🙆🏼‍♂️：王艷新.電工電子技術_實驗與實習教程.上海交通大學出版社.2009

課程名稱：電子技術實驗/ElectronicTechnique Laboratory
課程代碼👏🏿：242012
學時🟧：20 學分：1.5  講課學時：0  上機/實驗學時：20學時考核方式🧑‍🎤：考查
課程介紹☝️：《電子技術實驗》課程是理工科學校本科非電類專業的一門重要技術基礎課程，通過基礎實驗學生學到的電子技術基本理論和基本知識將得到驗證，並受到實際操作訓練⚧。通過系統實驗👨🏼‍🦳、創新設計實驗，培養學生的創造性思維，嚴謹👨‍🦰、科學的工作作風和綜合應用知識的素質，為今後從事科研工作及與專業有關的工程技術工作打好基礎。
先修課程：高等數學大學物理 電子技術
適用專業🧑🏽‍💼：非電類專業
教材🧏🏽‍♀️：王艷新.電工電子技術_實驗與實習教程.上海交通大學出版社.2009

課程名稱：電工技術實驗/Electric Technique Laboratory

課程代碼：249202

總學時：20學分：1講課學時💗：0上機學時：0    實驗學時：20

考核方式👨🧘‍♂️：考查成績評定比例：平時（含期中） 60 %+期末 40 %

課程簡介：卓越班《電工技術實驗》課程是非電類卓越班級的一門重要技術基礎課程，通過基礎實驗學生學到的電工技術基本理論和基本知識將得到驗證，並受到實際操作訓練。通過基礎驗證型實驗✣、綜合型實驗以及創新設計型實驗，培養學生的創造性思維，嚴謹、科學的工作作風和綜合應用知識的素質，為今後從事科研工作及與專業有關的工程技術工作打好基礎。本實驗是一門電工基礎實驗課🚨，學生掌握電工基礎知識，並對常用電工器件與電工設備的基本原理要有一定了解🤷🏿‍♂️，並學會其使用方法。

先修課程🦾：高等數學 大學物理 電工學

適用專業↔️：非電類專業

主講教師⚗️：陳國明👼🏼、張婷、陸善婷等

教材🤘🏼：王艷新，《電工與電子技術實驗指導書》♋️，意昂2体育注册校內自編自印⛳️⇢，2011.10

主要參考書：

1. 王維榮主編 電工與電子技術（上）上海💇🏿‍♂️：上海交通大學出版社✈️，2006

2. 黃允千主編 電工學實驗基礎上海：同濟大學出版社 2006

3．崔葛瑾主編 數字電路實驗基礎上海🏜：同濟大學出版社 2006

課程名稱：電子技術實驗/ Electronic Technique Laboratory

課程代碼👨🏼‍🦱：249204

總學時👨‍👨‍👧‍👧：20學分👖：1講課學時🪄：0上機學時：0    實驗學時：20

考核方式🎪：考查成績評定比例👩‍🎨：平時（含期中） 60 %+期末 40 %

課程簡介：卓越班《電子技術實驗》課程是我校非電類卓越班級的一門重要技術基礎課程，通過基礎實驗學生學到的電子技術基本理論和基本知識將得到驗證🧉👨🏻‍🦰，並受到實際操作訓練👢。通過基礎驗證型實驗🐒、綜合型實驗以及創新設計型實驗，培養學生的創造性思維，嚴謹、科學的工作作風和綜合應用知識的素質🧏🏽‍♀️🎪，為今後從事科研工作及與專業有關的工程技術工作打好基礎。本實驗是一門電子基礎實驗課🚴🏼🚌，學生掌握電子基礎知識，並對常用電子器件與電子儀器設備的基本原理要有一定了解，並掌握其使用方法。

先修課程👣：高等數學 大學物理 電工學

適用專業：非電類專業

主講教師👊🏻☯️：浦永紅、盧卓浩、崔紅珍等

教材：王艷新，《電工與電子技術實驗指導書》，意昂2体育注册校內自編自印🐂，2011.10

主要參考書：

1. 王維榮主編 電工與電子技術（上）上海：上海交通大學出版社👌🏼，2006

2. 黃允千主編 電工學實驗基礎上海：同濟大學出版社 2006

3．崔葛瑾主編 數字電路實驗基礎上海⚈：同濟大學出版社 2006

課程名稱：電工實習/ Electrotechnics Practice

課程代碼：242021

總學時：60  學分✊🏿：2 講課學時：0  上機學時：0  實驗學時： 60學時

考核方式：考查成績評定比例👩‍💼：電工50 %+電子 50 %

課程簡介：電工實習是重要的電工電子技術基礎實踐課，分別通過電工裝置及電子產品的元器件認知、整體安裝🎡、電路調試等工程實踐的訓練，初步熟悉和掌握一般的電工電子基本工藝技能、電工裝置及電子產品的製作工藝和實際生產過程⛅️。使學生學習工藝知識、鞏固電工電子技術理論知識、培養動手能力、增強工程實踐能力🤸🏿、提高綜合素質👨🏽‍🎨、創新能力和創新意識以及嚴謹踏實🦻🏿、科學的工作作風🤚🏻👩‍👦，為後續專業學習乃至今後工作奠定電學實踐基礎👷🏼‍♂️。

先修課程：高等數學 大學物理 電工技術 電子技術

適用專業🌤：非電類專業

主講教師：陳國明、蒲永紅、範小蘭、趙春鋒等

教材🥶：王艷新🔄，電工電子技術——實驗與實習教程🛅，上海交通大學出版社，2009

主要參考書：

1、秦曾煌🫄🏿，《電工學(上冊)電工技術》👦🏿，第七版，高等教育出版社，2009    

2🙇🏿‍♀️🎇、秦曾煌，《電工學(下冊)電子技術》🛬，第七版，高等教育出版社，2009    

課程名稱👩🏽‍🚒：電工實習/ ElectrotechnicsPractice
課程代碼：242031
學時🤷🏿‍♂️：三周　　學分🎩：3            考核方式：考查
課程介紹：使本專科學生受到強🙇🏼‍♀️、弱電電工基本技能和電氣裝置的製作工藝，整體性能調試等工程實踐的訓練👿🧍‍♂️，加強學生的實踐能力👥，達到初級電工標準。
主要先修課程🍣：高等數學大學物理 電工學
適用專業🧙🏼‍♀️：非電類專業
教材：王艷新.電工電子技術_實驗與實習教程.上海交通大學出版社.2009

課程名稱：電工實習/ Electric and Electronic Practice

課程代碼：249401

總學時🥀：90    學分：3  講課學時➝：0    上機學時🏂🏻🪞：0     實驗學時：90學時

考核方式〰️：考查成績評定比例：強電33 %+弱電 33 %+PLC弱電 33 %

課程簡介：電工實習是重要的電工電子技術基礎實踐課💭，分別通過電工裝置及電子產品的元器件認知🧑🏻‍🦯、整體安裝、電路調試等工程實踐的訓練🕍，初步熟悉和掌握一般的電工電子基本工藝技能𓀑、較復雜電工裝置及電子產品的製作工藝和實際生產過程⚫️。基於CDIO工程教育理念增強PLC的編程與實踐和電子產品製作與實踐，使學生學習工藝知識👨🏿‍🍳、鞏固電工電子技術理論知識、培養動手能力、增強工程實踐能力👝、提高綜合素質、創新能力和創新意識以及嚴謹踏實🩷、科學的工作作風👨🏻‍🦳，為後續專業學習乃至今後工作奠定電學實踐基礎。

先修課程👨🏻‍🔬：高等數學大學物理 電工技術 電子技術

適用專業✋：非電類專業

主講教師：陳國明、蒲永紅🧚🏼、範小蘭、趙春鋒等

教材🤞：王艷新🪬⚠，電工電子技術——實驗與實習教程🤶，上海交通大學出版社，2009

主要參考書👨🏽‍🚒：

1、秦曾煌🪑，《電工學(上冊)電工技術》，第七版，高等教育出版社👨🏿‍🔬，2009

2、秦曾煌，《電工學(下冊)電子技術》，第七版，高等教育出版社，2009    

課程名稱☺️：電工操作實訓

課程代碼：242032

總學時：120  學分：4 講課學時：0  上機學時👷‍♀️：0  實驗學時： 120學時

考核方式：考查成績評定比例：強電25 %+弱電 25 %+PLC弱電25 %+PLC強電 25 %

課程簡介：電工實習是重要的電工電子技術基礎實踐課，分別通過電工裝置及電子產品的元器件認知6️⃣、整體安裝🏄、電路調試等工程實踐的訓練，初步熟悉和掌握一般的電工電子基本工藝技能、較復雜電工裝置及電子產品的製作工藝和實際生產過程，增強電氣控製線路的故障分析與處理以及電子電路調試和故障檢查。使學生學習工藝知識🐦‍🔥、鞏固電工電子技術理論知識🤟🏽、培養動手能力、增強工程實踐能力🦄、提高綜合素質、創新能力和創新意識以及嚴謹踏實⇢、科學的工作作風，能夠達到初級維修電工標準🤰🏼，為後續專業學習乃至今後工作奠定電學實踐基礎。

先修課程：高等數學 大學物理 電工技術 電子技術

適用專業：非電類專業

主講教師：陳國明、蒲永紅🦹🏿、範小蘭、趙春鋒等

教材：王艷新🥐，電工電子技術——實驗與實習教程👩🏻，上海交通大學出版社，2009

主要參考書：

1、秦曾煌，《電工學(上冊)電工技術》，第七版🫵🏽，高等教育出版社，2009

2🩰、秦曾煌，《電工學(下冊)電子技術》，第七版，高等教育出版社，2009    

課程名稱：基於機器人工程對象的項目實踐/ Project practice basedrobotic engineering objects

課程代碼♔：24J004

學時：20     學分：1 講課學時：4  上機/實驗學時：15    考核方式🦖：項目驗收

課程簡介：本課程為創新實踐類公共選修課🚒，通過本課程的學習✈️，使學生掌握機器人的結構設計、運動特點、控製和使用的技術要點和基礎理論。機器人是典型的機電一體化裝置，它不是電子和機械的簡單組合⛹🏼‍♂️🏵，而是機械🧙🏼‍♂️、電子🧛🏼‍♀️、控製、檢測和計算機的有機結合🤹🏽‍♂️，通過這本課的學習🧎🏻‍♀️‍➡️，使學生對機器人有一個全面、深入的了解和認識。培養學生綜合運用所學基礎理論與專業知識進行創新設計的能力。

先修課程：《C51單片機應用》《C語言程序設計》

適用專業🧑‍🦯‍➡️：機械 汽車 軌道 材料電氣學院的學生

教材：秦誌強《C51單片機應用與C語言程序設計――基於機器人工程對象的項目實踐》第二版　電子工業出版社　2009

課程名稱：電子技術創新實踐/Electronic Technology Innovation Practice

課程代碼：24J009

學時：20   學分：1  講課學時🛡🖕🏿：4 上機/實驗學時🧑🏼‍💻：16   考核方式🕺🏿：作品演示

課程簡介5️⃣：

本課程是實踐類公共選修課程，電子技術創新實踐理論聯系實際𓀏，以實踐為主🧝🏻‍♂️，以“創”為主導思想，主要是從新穎、實用的角度出發，介紹電子製作的基本方法✹，各種單元電路的設計製作，可編程器件的編程與實踐以及基於可編程器件的電子產品製作，並在教學中不斷與時俱進🙇🏽‍♂️。通過這門課程的學習，學生可以學習電子設計與製作的方法與流程，電路的調試，可編程器件的編程與調試等方面的知識😅。

通過教學指導、實驗😗、項目設計🍌、效果展示等環節，提高電子設計與製作水平，初步了解嵌入式系統及電子電路在自動控製中的運用🤸🎲。培養同學自主學習、查閱資料、相互協作👱‍♂️、科技寫作🚡🕕、綜合運用所學基礎理論和專業知識進行創新設計的能力🐲，增強實踐操作技能與解決實際問題的能力🐫，為培養高素質的復合型創新性人才打下基礎。

先修課程⛹🏿‍♀️：《電工與電子技術》，《電工實習》👩🏼‍⚖️，《C語言程序設計》等

適用專業🦗：機械 汽車軌道 材料 電氣學院等學院的學生

教材🧑🏼‍🏫： 無

主要參考書🤦🏼‍♂️：

1、劉寧，創意電子設計與製作，北京航空航天大學出版社，2010年🚋。

2、王松武，電子創新設計與實踐（第二版）👩🏼‍🦳⚗️，國防工業出版社，2010年。

3😕、高有堂、翟天嵩、朱清慧等，電子設計與實戰指導，電子工業出版社，2007年🌭。

課程名稱💂🏽☢️：可編程控製器實用設計/PracticalDesign of Programmable Controller

課程代碼👛：24J003

學時：20  學分🧔🏻‍♀️：1講課學時：4    上機/實驗學時：16   考核方式👴🏼：設計報告和答辯

可編程控製器實用設計是一門實踐類的公共選修課，面向不同學科🙎🏽‍♂️、不同專業的學生開設。通過二十個學時的教學，完成實驗驗證✌🏻、工業控製實例認知學習和實用簡單設計的任務😴。通過多種媒介的教學資源🧑🏿‍🎓👲，培養學生的創新能力、實踐能力和綜合設計能力🔟。

先修課程👩🏼‍⚖️： 《電工技術》等

適用專業🤛：機械 汽車 軌道 材料電氣學院等學院的學生

教材⛹️： 無

主要參考書🗯：姜紹龍. 工業控製電子學-設備、系統與應用.第二版.清華大學出版社.2005.