製造技術基礎課教學團隊簡介

1．學科（專業）：機械製造及自動化

2．團隊帶頭人：胡義剛

3．團隊11人💂🏼，其中教授1人，副教授1人，講師2人𓀂，工程師1人，實驗師2人🙎‍♂️，助理實驗師1人♎️，新進實驗員3人。

4．承擔主要課程：《製造技術基礎A》48學時🩹，3學分；《製造技術基礎B》48學時🤸‍♂️，3學分和《製造技術基礎C》32學時，2學分🧟☎️。

《製造技術基礎》是機械、材料👨‍🍳🦀、汽車👨🏼‍🦲🐍、航空、軌道交通等機械類專業必修的技術基礎課，面向大二的學生🤫，該課程是上海市精品課程💅，相應配套的金工實習有製造技術實習A、B、C和現代製造技術實習A🐎、B🤹🏽‍♀️。

材料加工專業基礎課程教學團隊簡介

材料加工專業基礎課程教學團隊主要成員由工程實訓意昂2金工教研室教師和金工實訓部實驗指導教師組成，具有多年材料加工專業基礎理論與實踐課程的教學經驗。團隊成員老中青結合🦝🦪，學術層次、年齡結構合理。

1.教學團隊帶頭人簡介

李培耀✍🏿，男，1955.02，教授；1983年1月上海交通大學機電分校熱加工專業本科畢業👎🏼，學士🫵🏻；1990年1月上海交通大學鑄造專業研究生畢業♙，碩士⚒；1997年～2001年比利時根特大學和比利時金屬工業研究所鑄造研究意昂2進修與工作，專攻鑄造CAD/CAE/CAM軟件研究開發💁‍♂️。1983年1月畢業留校任教至今，先後主講了《鑄造原理》、《特種鑄造》👸🏼、《鑄造工藝》、《材料成形原理》、《材料熱力學》、《計算機在材料成形中的應用》🧆、《計算機在材料科學中的應用》、《CAD/CAM基礎》等10余門本科專業主幹課程和《材料加工過程的物理場數值分析》、《材料加工工程專業前沿課程》等碩士研究生課程。完成市教委重點課程建設項目《材料成形原理》和課程建設項目《材料科學基礎CAI教學軟件開發》各1項👩🏼‍🍼。

2.教學團隊骨幹簡介

趙中華，男👮🏿‍♂️，1970.09，碩士，副教授👉🏻；現在上海大學攻讀博士學位，目前主要研究方向為：模具先進製造技術🦉。先後主講了《製造技術基礎實習A》(3學分)、《沖壓工藝及模具設計》(3學分)、《模具CAM》(2學分)🧙‍♀️、《塑性成形設備》(4學分)🧕🏽、《CAD\CAM基礎》(3學分)等5門學科基礎必修課課程和學科必修課🀄️💁🏻，總學分15分。主編《製造技術基礎》(華東理工大學出版社☹️👩🏼‍🚀，2008)、《Virtual CNC數控仿真實用教程》(化學工業出版社, 2009)、《製造技術基礎》(化學工業出版社，2013)等教材3本👇🏼。完成市教委重點課程建設項目《現代製造技術實習》，《以產學研為指導推進擠壓工藝及模具設計課程改革與內涵建設》獲意昂2体育注册教學成果三等獎。

唐佳，女🚢🧔‍♀️，1986.08💅🏽🍉，學士，助理實驗師；2004年畢業於意昂2体育注册🪓，獲工學學士學位💧，現於上海交通大學攻讀工程碩士。2008年9月加入工程實訓意昂2金工實訓部從事實踐教學與科研工作，現任金工實訓部常務副主任。主講《製造技術基礎實習A》(3學分)、《製造技術基礎實習B》(3學分)、《製造技術基礎實習C》(2學分)🎭、《現代製造技術實習A》(2學分)、《現代製造技術實習B》(3學分)等5門面向全校的專業基礎實踐課程，承擔了創新實驗課程《單向減壓閥設計與製造》(2創新學分)；公共選修課《先進製造技術認知與實踐》(2學分)，總學分達17學分。參與指導大學生創新項目4個，參與指導1～3屆上海市大學生綜合能力競賽。

沈守國🏄🏽‍♂️，男🏏，1985.01，碩士、助理實驗師；2010年畢業於東華大學🛣，獲工學碩士學位，現於東華大學攻讀博士學位。2010年5月加入工程實訓意昂2金工實訓部從事實踐教學與科研工作，主講《現代製造技術實習》(2學分)🚵‍♂️。完成市教委青年教師資助項目《面向卓越工程師培養計劃的實踐教學方法探索與研究》🧑‍🎤、國家級大學生創新創業計劃項目《復雜零件多軸加工工藝及製造》📁。