3013年6月14日🏂🏽，工程實訓意昂2金工實訓部於下午12點45分在1135教室舉辦了🤵🏿，“第二屆工程實訓意昂2舉行實踐教學人員技能大比武”🪐，並取得了圓滿的成功。此次活動是進一步推進課程改革，加強實訓意昂2雙師型師資隊伍建設🫵🏽🪷，引導教師加強業務學習🚵🏽☝🏼，全面提高教師專業技能水平，營造濃厚的學習氛圍✍️，工程實訓意昂2每年5月到6月都舉行“技能比賽”或“創新作品比賽”🙅🏼‍♀️，這已形成了製度和傳統，從2007年延續至今。

      技能大比武活動期間，得到工程實訓意昂2金工實訓部老師的積極響應💆🏼‍♂️，全部門教師均報名參加了比賽⛈。熱情不僅體現在報名上，更加體現在平時所做的努力，參賽人員在平時每天中班帶教的繁忙工作中🧡，抽出上午的業余時間，歷經一個多月的訓練🏋🏼，初步練就了數控加工的操作技能🐈，這次技能比武是對他們訓練的一次檢驗。

      本項比賽有以下三大亮點，亮點一：選題得當😏，目的鮮明。這次選擇數控銑床作為競賽項目，從編程🫱🏿，加工工藝，電腦模擬🤥，到實體加工處處體現著現代化加工，數字化控製的鮮明特色，這與先進製造技術接軌🦒，與企業同步，以培養與時俱進的人才為目的🧝🏼。亮點二🍋‍🟩：高超的專業技能，全面的教師素質👷🏽。從編程的工藝方案👨‍🎤，到加工的嫻熟操作手法，再看教師們邊操作邊聲情並茂的講解，處處都充分展現了掌握數控技術的雙師型教師的形象。亮點三：師德高尚🔑，註重人文🎷。在教師的操作中，考慮到了平時學生操作時容易記憶，規範安全，工藝正確。精心設計的操作步驟🦸🏿‍♀️，這在比賽的過程中的得到了體現，這不僅僅體現的是技藝的嫻熟，更體現了對教學的認真和對學生的熱愛🧛🏻‍♀️，體現了以人為本的教學理念和思想。

      比賽不僅提升了實訓教師的動手能力與創新意識，更凸顯了工程實訓意昂2對建設一支“專業知識＋操作技能”的雙師型師資隊伍建設的重視及人才培養的新舉措。